1. 主页>生活
问题

三年级信息技术上册教学反思

答案
部分答案来源于网络,请自行判断正确性!

小学三年级信息技术上册教学反思

信息技术学科是一门实践性、操作性较强的基础学科,它有一个理论联系实践的基本过程。教师课堂教学的设计、环节的策划、安排并不等于教师一人唱独角戏,要善于引导、组织学生自主、探究合作性学习。不但要引导学生把每节课的知识体系、脉络把握好,还要让学生在掌握理论知识的前提下,在实践操作中对理论知识加以实践、验证。所以要求我们信息技术教师注意以下方面:一、自主、合作学习学生学习的方式是理论联系实际的学习方式,科学设计,合理组织学习小组,在小组中形成“我教人人,人人教我”的良好合作学习风气,真正发挥小组以自主、探究合作学习的作用。同时也要根据学生的知识水平基础、学习能力、性别等进行小组人员的合理分配,使每个小组成员之间形成互补。教师要始终把学习的主动权交给学生,学习的过程可以有不同的想法,尽量让学生自己做主张,在小组学习中形成齐心协力对付困难的合作风气,对于学困生,引导他们从集体中寻求帮助。培养学生合作学习的好习惯,培养学生认真思考、大胆发言的良好习惯,为学生提供良好的创新空间,在促进学

生自身发展的同时,自主、探究合作性的学习能力也会大大提高。二、多鼓励、欣赏学生一切为了学生,关注每一位学生的发展,教师要尊重学生的人格,还要学会去赞赏学生。在上机操作过程中,难免会出现这样那样的错误。这就要求教师耐心加以指导,如果总是大声斥责学生,甚至

  • 上一篇:2012高考状元是谁?
  • 下一篇:什么叫高档次?
  • 猜你喜欢

    本文“三年级信息技术上册教学反思”xuwei.net.cn/article/5600.html的答案由网友提供,部分内容来源于互联网,不代表本站立场,请自行判断内容的正确性,若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请联系我们,我们会及时处理和回复。